Der Betrag als Abstand

Betrag
\(|x| = \begin{cases} x & \text{für } x \geq 0 \\ -x & \text{für } x < 0 \end{cases}\)

\(|5| = 5\), \(|-3| = 3\), \(|0| = 0\) - der Betrag ist nie negativ

Auf der Zahlengeraden ist \(|x|\) der Abstand von \(x\) zur Null. Und \(|x - a|\) ist der Abstand von \(x\) zur Zahl \(a\): \(|x - 3|\) ist der Abstand zu 3, \(|x + 1| = |x - (-1)|\) der Abstand zu \(-1\). Mit dieser Deutung lässt sich jede Betragsungleichung ohne Rechnung lesen:

Beispiel: \(|x - 3| < 2\) am Zahlenstrahl

Gesucht sind alle \(x\), deren Abstand zu 3 kleiner als 2 ist. Das sind die Zahlen zwischen \(3 - 2 = 1\) und \(3 + 2 = 5\): Lösungsmenge \((1;\, 5)\). Rechnerisch: \(-2 < x - 3 < 2\), plus 3 auf allen Seiten, \(1 < x < 5\).

Fall 1: Betrag kleiner als eine Zahl

\(|T| < a\) für \(a > 0\)
\(|T| < a \quad \Leftrightarrow \quad -a < T < a\)

ebenso \(|T| \leq a \Leftrightarrow -a \leq T \leq a\); die Lösung ist ein zusammenhängendes Intervall

\(T\) steht für den Ausdruck im Betrag, etwa \(2x - 3\). Die Doppelungleichung löst man, indem man alle drei Teile gleich behandelt:

Beispiel 1: \(|2x - 3| < 5\)
1
Als Doppelungleichung: \(-5 < 2x - 3 < 5\)
2
Überall \(+3\): \(-2 < 2x < 8\)
3
Überall \(:2\): \(-1 < x < 4\), also \(\mathbb{L} = (-1;\, 4)\)

Probe mit einer Zahl aus dem Intervall, etwa \(x = 0\): \(|2 \cdot 0 - 3| = 3 < 5\). Und mit einer von außerhalb, \(x = 5\): \(|10 - 3| = 7\), nicht kleiner als 5. Beides passt.

Beispiel 2: \(|3x + 6| \leq 12\)
1
\(-12 \leq 3x + 6 \leq 12\)
2
\(-18 \leq 3x \leq 6\)
3
\(-6 \leq x \leq 2\), also \(\mathbb{L} = [-6;\, 2]\). Wegen \(\leq\) gehören die Ränder dazu: eckige Klammern.

Fall 2: Betrag größer als eine Zahl

\(|T| > a\) für \(a > 0\)
\(|T| > a \quad \Leftrightarrow \quad T < -a \;\text{ oder }\; T > a\)

ebenso \(|T| \geq a \Leftrightarrow T \leq -a\) oder \(T \geq a\); die Lösung besteht aus zwei getrennten Bereichen

Hier zerfällt die Aufgabe in zwei getrennte Ungleichungen, die beide gelöst werden. Die Lösungsmenge ist die Vereinigung der beiden Ergebnisse - das „oder" wird zum Zeichen \(\cup\).

Beispiel 3: \(|x + 1| > 4\)
1
Fall A: \(x + 1 > 4\), also \(x > 3\)
2
Fall B: \(x + 1 < -4\), also \(x < -5\)
3
\(\mathbb{L} = (-\infty;\, -5) \cup (3;\, +\infty)\). Am Zahlenstrahl: alles außerhalb von \([-5;\, 3]\).

Abstands-Deutung zur Kontrolle: \(|x + 1| = |x - (-1)|\) ist der Abstand zu \(-1\). Er soll größer als 4 sein - also \(x\) links von \(-1 - 4 = -5\) oder rechts von \(-1 + 4 = 3\). Dasselbe Ergebnis, ohne eine Zeile zu rechnen.

Beispiel 4 mit Vorzeichenwechsel: \(|4 - x| \geq 3\)
1
Fall A: \(4 - x \geq 3\), also \(-x \geq -1\). Division durch \(-1\) dreht das Zeichen: \(x \leq 1\)
2
Fall B: \(4 - x \leq -3\), also \(-x \leq -7\), Zeichen drehen: \(x \geq 7\)
3
\(\mathbb{L} = (-\infty;\, 1] \cup [7;\, +\infty)\)

Kürzer geht es mit \(|4 - x| = |x - 4|\): der Abstand zu 4 soll mindestens 3 sein, also \(x \leq 1\) oder \(x \geq 7\). Das Vertauschen unter dem Betrag ist erlaubt, weil \(|{-t}| = |t|\) für jedes \(t\) gilt.

Sonderfälle: negative oder null als Schranke

Beide Regeln setzen \(a > 0\) voraus. Ist die rechte Seite null oder negativ, entscheidet allein die Tatsache, dass ein Betrag nie negativ ist:

UngleichungLösungGrund
\(|x - 2| < -1\)keine, \(\mathbb{L} = \{\}\)ein Betrag ist nie kleiner als eine negative Zahl
\(|x - 2| > -1\)alle reellen Zahlenein Betrag ist immer größer als eine negative Zahl
\(|x - 2| \leq 0\)nur \(x = 2\)der Betrag ist genau dann 0, wenn der Ausdruck 0 ist
\(|x - 2| > 0\)alle \(x \neq 2\)überall außer an der Stelle, wo der Ausdruck 0 wird

Am Zahlenstrahl lesen

TypBeispielLösungsmengeBild
\(|x - a| < b\)\(|x - 3| < 2\)\((1;\, 5)\)ein Stück um \(a\), Ränder offen
\(|x - a| \leq b\)\(|x - 3| \leq 2\)\([1;\, 5]\)ein Stück um \(a\), Ränder dabei
\(|x - a| > b\)\(|x - 3| > 2\)\((-\infty;\, 1) \cup (5;\, +\infty)\)zwei Strahlen nach außen
\(|x - a| \geq b\)\(|x - 3| \geq 2\)\((-\infty;\, 1] \cup [5;\, +\infty)\)zwei Strahlen, Ränder dabei

Der Mittelpunkt \(a\) und der „Radius" \(b\) legen alles fest: Die Lösung von \(|x - a| < b\) ist immer das Intervall \((a - b;\, a + b)\). Wie Intervalle geschrieben und verknüpft werden: Intervalle.

Typische Fehler

  • Den zweiten Fall vergessen: \(|x| > 3\) hat nicht nur die Lösung \(x > 3\). Auch \(x = -10\) hat einen Betrag größer als 3. Das „oder \(x < -3\)" gehört immer dazu.
  • Fälle vertauschen: Bei \(<\) liegt die Lösung zwischen den Grenzen (ein Intervall), bei \(>\) außerhalb (zwei Bereiche). Wer bei \(|x| < 3\) „\(x < -3\) oder \(x > 3\)" schreibt, hat genau das Gegenteil.
  • Den Betrag einfach weglassen: Aus \(|2x - 3| < 5\) wird nicht \(2x - 3 < 5\). Damit fehlt die linke Schranke, und \(x = -100\) wäre fälschlich eine Lösung.
  • Beim Auflösen von \(-x\) das Zeichen nicht drehen: \(-x \geq -1\) heißt \(x \leq 1\). Siehe Beispiel 4.
  • Runde und eckige Klammern verwechseln: Bei \(<\) und \(>\) sind die Ränder nicht dabei (rund), bei \(\leq\) und \(\geq\) schon (eckig). Bei \(\infty\) immer rund.

Übungen

Aufgabe 1Leicht

Löse: \(|x| < 7\)

Aufgabe 2Leicht

Was ist die Lösungsmenge von \(|x - 3| < 2\)?

Aufgabe 3Mittel

Löse: \(|x - 2| > 5\)

Aufgabe 4Mittel

Löse: \(|2x + 4| \leq 10\)

Aufgabe 5Schwer

Löse: \(|5 - 3x| > 6\)

Aufgabe 6Schwer

Welche Lösungsmenge hat \(|x + 4| < -2\)?

🎯 Dein Ergebnis
0 / 6 richtig